«Мел»: как интересно провести экоуроки в школах

Рекомендуем несколько проверенных подходов, которые помогут педагогу обсудить с детьми экологию — как на уроках географии и биологии, так и на занятиях по окружающему миру. Особенно эффективными будут тематические внеурочные мероприятия, посвящённые вопросам охраны природы.

Современный взгляд на экологическое просвещение

«Экологичность» — этим словом молодёжь сегодня жонглирует, когда наливает кофе в свой термостакан или ходит за покупками с шопером вместо пакета. Но если копнуть глубже, становится понятно: характер у экопросвещения в нашей стране случайный. При этом больше 77% россиян хотели бы, чтобы системное обучение основам экологической грамотности включили в школьную программу, и лишь 6% считают, что преподаваемых экологических знаний достаточно.

Современные экоуроки должны формировать принципы осознанного потребления, а не просто знакомить с экологическими фактами. А современные школьники — особая аудитория, крайне чувствительная к новым сведениям и уязвимая перед информационным шумом. Эксперты считают, что ключ к успеху — в интерактивном формате экоуроков, который удерживает внимание подростков, даёт понимание процессов и вызывает азарт. Рассказываем о лучших практиках, которые меняют мышление нового поколения.

Не просто собирать, а понимать

Просто собирать вторсырье детям уже недостаточно. Им критически важно понимать, что происходит с отходами дальше. Как устроен процесс переработки пластика? Как можно утилизировать отходы и какой способ лучше? Ответом на эти запросы становятся не лекции, а интерактивные и вовлекающие форматы: видеоролики с популярными блогерами, игровые карточки, командные квесты и другие.

Видео и викторины как инструменты вовлечения

Один из таких примеров — проект Кинобус «ПРО ЭКО» блогера-гидрогеолога Жоры Каваносяна. Это передвижная киностудия, которая снимает викторины в разных городах России — от Сочи до Байкала. Местные жители пытаются ответить на неожиданные вопросы: «Почему белые медведи не охотятся на пингвинов?», «Где на Земле хранятся самые большие запасы кислорода?» и так далее. Причем дети соревнуются в борьбе за самого экологически прокачанного азартнее взрослых.

За время работы проекта вышло 13 выпусков, студия побывала в 12 городах, а в офлайн-викторинах поучаствовали более 1500 человек. В проекте Кинобус «ПРО ЭКО» участвуют обычные люди, выпуски шоу доступны в интернете. Такой формат помогает развенчивать мифы и лучше усваивать информацию. Например, в игровой форме можно знакомить участников с концепцией углеродного следа и способами его снижения.

Развитие системного мышления у школьников

Вместо апокалиптических сценариев, которые вызывают тревогу, лучше использовать игровые механики. Это стимулирует:

• Азарт — командное соревнование на баллы с ограничением времени (30–60 секунд на вопрос) не даёт заскучать.
• Жажду открытий — дети сами находят ответы через обсуждение, узнают, например, что тонна макулатуры спасает 17 деревьев, а флисовая кофта и пластиковая бутылка могут быть сделаны из одного сырья.
• Развитие системного мышления — школьники понимают, почему нельзя выбрасывать батарейки и что один маленький аккумулятор загрязняет 20 кв. м земли тяжелыми металлами, а также что цифровой след и хранение файлов в облаке влияют на климат.

От теории к практике: программа и внеурочные активности

Эксперты-методологи Центра экономии ресурсов при поддержке проекта «Экокласс.рф» разработали программу экоуроков «Вторая жизнь пластика», которая состоит из готовых сценариев занятий для учителей и педагогов дополнительного образования. Сценарии постоянно обновляются и подходят для детей с 5-го по 11-й класс.

Среди дополнительных активностей — интеллектуальная игра, квесты, практическая домашняя работа и экомарафон. На таких уроках школьники легче осваивают сложные термины и начинают мыслить системно, понимая жизненный цикл вещей — от производства до переработки. Программа получила рекомендации Федерального центра дополнительного образования (ФЦДО). В ней приняли участие более 35 000 учащихся и 3600 учителей и экоактивистов по всей стране.

Самостоятельные проекты: экоквесты для школ

Еще один популярный формат, который любая школа может организовать самостоятельно — экоквест. Гибрид экологического расследования и деловой игры даёт возможность рассказать о принципах осознанного потребления. Команды перемещаются по «станциям», где их ждут новые задачи. Быстрая смена тем и ограниченное время развивают командную работу, критическое мышление и аргументацию.